- Тесты по биологии 6 класс (к учебнику Пасечника)
я имярек если чесно эту биологию во все щули бесит она уже уроки какието гамно дают не интересно даже ток некоторые интересно
,но за таест спаси... - Тесты по биологии 6 класс (к учебнику Пасечника)
у меня итоговая экземен(ЕГЭ)чер ез 4 дня, по биологии ннадо весь учебник повторять(, я уже 2 экзамена на 5 сдала, а тот саамый тяжелый, тем боле... - Почва. Состав и строение. 5 класс.Презентация
как ее скачать?? - Тесты по биологии 6 класс (к учебнику Пасечника)
завтра тест помогите чем сможете - Тесты по биологии 6 класс (к учебнику Пасечника)
аааааааааа мы завтра здаем блин у нас биолагичка псих ааааа
Внимание!
flash-анимация
учебный ролик
задание или вопрос
записать в тетрадь
| СТРАНИЦЫ |
|---|
| Урок онлайн. Почва - особое тело Земли |
| 2. Виды почв |
| 3. Воздействие человека на почву |
| Скачать ресурсы к уроку |
| Все страницы |
3. ВОЗДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА НА ПОЧВУ
3.1. Обработка почвы Почвы нашей страны далеко не везде плодородные. Посмотрите на карту. Какие виды почв преобладают в нашей области? Наши почвы обладают высоким плодородием? Чтобы улучшить плодородие почв ее надо правильно обрабатывать.От того, как она обработана, зависят интенсивность прорастания семян, появления всходов, проникновения корней в почву. Система обработки почвы должна быть направлена на создание благоприятных условий для роста и развития растений, постоянное повышение плодородия, уничтожение вредителей и некоторых болезней. Кроме того, в процессе освоения любых типов почв необходимо проводить их окультуривание, подразумевающее улучшение их физических и механических свойств. Песчаные почвы можно улучшить, искусственно создав плодородный слой. Для этого используют специальный агротехнический прием – глинование. Он заключается в том, что на участке, где предполагают выращивать овощные культуры, насыпают слой глины или глинистой почвы толщиной 5-6 см (5-б ведер на 1 м2), тщательно выравнивают его, а затем – слой суглинистой, супесчаной или торфяной почвы. Глина не разлагается и обладает хорошей водоудерживающей способностью, внесенные органические и минеральные удобрения не вымываются. Постепенно в ходе дальнейшей ежегодной обработки плодородный слой увеличивается до 40 см. Глинистые почвы также нуждаются в окультуривании, их нужно сделать более рыхлыми. Для этого используют прием, называемый пескованием. В почву добавляют обыкновенный речной песок. Вносят его под вспашку или перекопку участка. Глинистая почва, смешанная с песком, становится по физико-механическим свойствам близкой к суглинистой. Внесение навоза, торфа, компоста способствует ее разрыхлению и улучшению воздушного режима. Торфяные почвы отличаются высоким содержанием органического вещества. Из-за большого количества органики они менее теплопроводны, особенно в верхнем сухом слое. Для устранения этого недостатка необходимо комбинированное глинование и пескование торфяных почв. Пескование и глинование резко улучшают водно-физические свойства торфяных почв. Улучшается их водный режим, на 15-30 дней раньше устанавливаются оптимальные температуры в корнеобитаемом слое почвы, уменьшается вероятность поздневесенних и ранне-осенних заморозков. Дерново-подзолистые и серые лесные почвы имеют тяжелый механический состав и повышенную влагоемкость. За зимний период такие почвы, как правило, уплотняются и весной нуждаются в дополнительной обработке – глубоком рыхлении рано весной и предпосевном рыхлении, которое при поздних сроках посева или посадки культур обеспечивает одновременно уничтожение сорняков. Кроме того, при обработке любого типа почвы вносят органические и минеральные удобрения, а если почва кислая, то и соответствующее количество извести. 3.2. Разрушение почв
Один сантиметр почвы образуется в природе за 250-300 лет, 20 см - за 5-6 тысяч лет. Вот почему нельзя допускать разрушения, уничтожения почвы. Разрушаться по вине людей почва может очень быстро.
В нормальных натуральных условиях все процессы, происходящие в почве, находятся в равновесии. Но нередко в нарушения равновесного состояния почвы виновник человек. В результате развития хозяйственной деятельности человека происходит загрязнение, смена состава почвы и даже ее уничтожение. По материалам сайтов: http://www.ikt.oblcit.ru/11/gonsharenko/sait/3.htm
http://www.mosgeoplan.ru/PS/04_soil.htm
http://bse.sci-lib.com/particle021981.html
http://www.clean-ecology.ru/biosfera-i-tsivilizatsiya/biosfera/pochva.html





