- Тесты по биологии 6 класс (к учебнику Пасечника)
[quote name="инара"]да что это такое это для6 класса я буду жаловаться я дочь депутата а я доч призедента - Конкурс Отгадай картину
Картина "Опять двойк" точно непомню но возможно это верхняя пазла с лева. - Тесты по биологии 6 класс (к учебнику Пасечника)
Оужас, мы завтра сдаем, че делать??? - Тесты по биологии 6 класс (к учебнику Пасечника)
Кошмар как мы это сдавать-то будем ааа.
- Лишайники. 6 класс. Презентация
Классная презентация!
Внимание!
flash-анимация
учебный ролик
задание или вопрос
записать в тетрадь
СОДЕРЖАНИЕ УРОКА:
-
БИОСФЕРА
-
ОРГАНИЗМ И ЕГО СВОЙСТВА
1. БИОСФЕРА
БИОСФЕРА - оболочка Земли, в пределах которой существует жизнь.

Биосфера включает:
- нижнюю часть атмосферы (15–20 км),
- верхнюю часть литосферы
- и всю гидросферу.
Нижняя граница опускается в среднем на 2–3 км на суше и на 1–2 км ниже дна океана.
Термин «биосфера» ввел австрийский геолог Э.Зюсс в 1875, тогда как основы учения о биосфере, которые актуальны и в современной науке, были разработаны В.И.Вернадским.
2. ОРГАНИЗМ И ЕГО СВОЙСТВА
Организмы – это тела живой природы
Во многих определениях жизни указывается ведущее свойство, которое отличает живое от неживого.
- Аристотель относит к таким свойствам питание, рост, одряхление.
- Павлов определяет жизнь, как сложный химический процесс.
- Опарин – как особую очень сложную форму движения материи.
- Энгельс – как способ существования белковых молекул.
Современное определение жизни звучит так:
Жизнь – это макромолекулярная открытая система, которой свойственна иерархическая организация, способность к самовозобновлению, обмен веществ и тонко регуляторный процесс.
Свойства живого:
| Химический состав |
В состав живых организмов входят те же химические элементы, что и в тела неживой природы, но соотношение различных элементов неодинаково. В состав неживых тел входят O, Si, Fe, Mg, Al. В живых организмах 98% химического состава приходится на 4 элемента – C, O, N, H. В живых организмах эти элементы участвуют в образовании органических молекул. |
| Обмен веществ |
Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой, поглощая вещества, необходимые для питания, и выделяя продукты жизнедеятельности. Самыми главными процессами в круговороте органических веществ являются процессы синтеза или ассимиляции, и процессы распада или диссимиляции.
|
| Клеточное строение |
Все живые организмы имеют клеточное строение. Клетка является единой структурной единицей, а также единицей развития всех живых организмов. |
| Размножение |
Свойство организмов воспроизводить себе подобных, в результате чего поддерживается длительное существование вида и обеспечивается преемственность родители – дети. Самовоспроизведение или репродукция проявляется в виде бесполого или полового размножения особей. |
| Рост и развитие |
Необратимые направленные изменения живых организмов. Выделяют индивидуальное развитие живых организмов или онтогенез, в результате которого постепенно проявляются индивидуальные свойства организмов. И историческое развитие или филогенез, сопровождающееся образованием новых видов и прогрессивным усложнением жизни. Результатом эволюции является всё многообразие жизни на Земле. |
| Раздражимость |
Способность организмов реагировать на определённые воздействия окружающей среды той или иной активной реакцией, помогающей им выжить. Реакции многоклеточных организмов на раздражение осуществляется с участием нервной системы и называется рефлексом. Реакцию организмов, не имеющих нервной системы называют таксисами или тропизмами, они могут быть как положительными так и отрицательными. Пример - движение растений |
| Саморегуляция | Способность живых организмов, обитающих в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды, поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность физиологических процессов – гомеостаз. |
Живые организмы, населяющие биосферу, тесно связаны с окружающей средой. Они получают из нее пищу, кислород, растут, размножаются, реагируют на изменения в окружающей среде, умирают. Этим они отличаются от неживых тел природы.




